По его словам, МГПУ намерен активно внедрять современные цифровые инструменты в учебный процесс, чтобы выпускники могли уверенно ориентироваться в новых технологических трендах. Руслан Сулейманов отметил, что одним из наиболее перспективных направлений применения ИИ в образовании всегда были вопросы обратной связи и оценки знаний. Исследования в этой области активно ведутся во всем мире уже более 10 лет.
Благодаря стремительному прогрессу в сфере генеративного ИИ, открываются принципиально новые возможности использования этих технологий и в обучении. ИИ может стать не просто инструментом, но полноценным участником образовательного процесса и помощником преподавателя. Такой цифровой помощник способен давать персональные рекомендации по выбору дисциплин, подбирать материал для решения учебных задач, приводить примеры и обеспечивать полноту возможных решений, участвовать в дебатах с учащимися, давать обратную связь по написанным работам и многое другое.
Накануне МГПУ официально утвердил возможность использования технологий ИИ студентами при подготовке курсовых и дипломных работ, то есть фактически разрешил помощь нейронных сетей в написании ВКР. Это решение вызвало большой общественный резонанс и множество дискуссий в профессиональном сообществе.
