По словам Нежметдинова, небольшому вузу проще меняться и быть современным. Он предложил школьникам убедиться в этом самостоятельно в лабораториях технологического полигона университета. В лаборатории российско-швейцарского научного центра ученики увидели станки, которые быстро и точно изготавливают детали фактически без участия человека. Школьники долго гадали, за сколько секунд один станок может вырезать из болванки диаметром с пол-ладони деталь со сложной резьбой — оказалось за 41. В лаборатории аддитивных технологий ученикам объясняли, как из металлополимерного порошка «выпечь» лазером сложные и очень востребованные детали. Например, воздуховод для двигателей внутреннего сгорания, в котором воздух разделяется на два потока: треть идет в одном направлении, а две трети — в другом.
У старшеклассников IT-профиля больше всего вопросов вызвали универсальные роботы-манипуляторы, которые могут выполнять практически любую функцию. Школьники инженерного профиля в первую очередь пошли на мастер-класс на гравировальном станке. Им удалось передать с телефона фото одного из них, а потом выгравировать его портрет на пластине.
Подростки и сопровождающие их взрослые заинтересовались деталями поступления в вуз, а также образовательными курсами и мероприятиями, которые проводят для школьников преподаватели Центра технологической поддержки образования СТАНКИНа. Этот центр является координатором сети городских ЦТПО при поддержке Департамента образования и науки города Москвы, интегрирует школьников в научную среду и помогает им с профориентацией. Экскурсия является частью масштабной акции в рамках Года науки и технологий.
