В ближайшие несколько лет будет увеличиваться количество бюджетных мест по направлениям, в которых заинтересовано государство. К ним относятся инженерные и гуманитарные науки, медицина, сельское хозяйство, педагогика, также важны такие области как геология, геологоразведка, приборостроение, легкая промышленность, нанотехнологии. Гость подчеркнул, что министерство, распределяя бюджетные места, советуется с ведущими работодателями – это более 13 000 крупных предприятий, компаний и корпораций – полученная обратная связь помогает грамотному распределению.
Сегодня развиваются несколько приоритетных проектов. Например, популяризовать развитие российской науки планируется с помощью исследовательской аспирантуры. Обучение в ней продлится пять лет, конкурс при поступлении будет высоким. Также рассматривается возможность назначения достойной стипендии. Еще один проект «Развитие экспортного потенциала российской системы образования» направлен на повышение привлекательности отечественного образования среди иностранных студентов.
Рассказал Григорий Трубников и о программе «Глобальное образование», благодаря которой студенты из России проходят обучение в лучших мировых университетах, образование оплачивает государство. В ней уже принимают участие около 1 000 человек.
Министерство стремится развивать и современную цифровую образовательную среду, создавая онлайн-платформы, где преподаватели могут размещать свои курсы, а школьники и студенты использовать их. Гость встречи заметил, что за последнее время число тех, кто осваивает онлайн-курсы увеличилось в пять раз.
Поделился Григорий Трубников идей создания идентификатора – своего рода генома школьника или студента, представляющий электронное портфолио, где хранятся данные не только об оценках и навыках конкретного человека.
Обращаясь к молодым педагогам заместитель Министра отметил важность таких встреч, ведь в ходе общения можно получить обратную связь, услышать замечания и предложения в отношении действующих или будущих инициатив.
